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Houria Lafrance,一位戏剧化数学的非典型教师

毕达哥拉斯,泰勒斯或阿基米德的定理......在舞台上:来自阿尔及利亚的非典型教师Houria Lafrance,来自法国里尔贫困地区出生的十二个孩子的兄弟姐妹,破碎他的大学中的代码是为了使年轻人与数学的“艺术”相协调。

这个想法在2009年传到她身上。她在考虑“实验性方法”(说唱,舞蹈,辅导等)之后,她向她的学生提出了需要支持以便想象数学情境的学生。比例:“你将扮演角色,我必须找到动作,框架和问题”。

这首先是成功的。 老师重新发布了这次经历,这次是她在图卢兹(西南)附近的圣奥伦斯大学。

“当你在上课时,我要求你以即兴的形式播放,你必须在场景中找到数学概念,”这位47岁的老人说,看到它是另一个资产:“学生们正在学习他们的课程“。

学院小心翼翼地看着这个原创性,但最终没有发现任何抱怨,整个计划正在完成。

一些同事或家长仍然更加怀疑:“我必须解释教学兴趣,我们不会只是玩得开心,有数学学徒”。

今天,他的方法已经司空见惯。 但是,所有数学概念都可以被播放出来吗? “你必须有想象力,”蓝发老师说,“我们必须努力为年轻人和老师提供一些自由。”

“如果它有效,它就会起作用,如果它不起作用,它就不起作用,但我们试过了,”那位刚刚完成工作的老师补充道:她对他的“惊喜”提出了获得国家勋章骑士的级别,并将从数学家和MPCédricVillani手中获得他的区别,他是“最好的数学大使”。

- “尊重” -

为什么剧院? 也许是因为作为一个孩子,兄弟姐妹的“8号”梦想着登上董事会。

但对于他的父亲,“修剪工人”和他的母亲,16岁结婚,“无法读写”,这简直不可思议。

“我们必须取得成功,我们别无选择,我们必须拥有法国教师的+ nif +(尊重)......对于我的父亲,我们代表了家庭,”Houria Lafrance说道。从来没有在家里得到过帮助,但一直受到推动,特别是她的哥哥,4号。

最后,兄弟姐妹满足了父亲的所有愿望,父亲在1962年抵达法国后在棚户区度过了四年:放射科医生,急诊医生,三名护士,社会住房附近,一名会计师,教育工作者,健康中心主任,社会学学位专业教育家,即将成为阿尔及利亚的社会工作者,教师和农民。

“学校的成功是我未受过教育的父亲的首要任务 - 我希望自己能成为一名女孩,同时也是一名移民孩子,因为我打了自己,”她继续道。 大学女生,尽管她的语言障碍有18个平均数学,但她还记得一位老师告诉他:“你,你将回到这个国家结婚”。

“我很害羞,但我知道我必须做出反应,我会回答我的成功,”三个孩子的母亲说,他嫁给了一名物理学博士。

今天,教师的引擎是采取行动缓解“社会和文化差异”,特别是在困难的社区。

10月,她将在图卢兹的一个贫困社区组织一次名为“数学走上正轨”的会议。 “我们只是展示了这些社区的困难,但也有很多成功,这些都是要展示的,”她坚持说。